بين الإنسان والعالم علاقة زمنية، فالإنسان جزء من العالم وكلاهما زمن ينقضي، فإذا انقضى الإنسان الجزء انقضى العالم الكل، سيرًا للمشهد العظيم واليوم الأكبر للثقلين الإنس والجن؛ حيث الفصل الأكبر بين كل ظالم ومظلوم، ولعظم الخطب تولع النفس بمحاولة معرفة موعد نهاية العالم وعلم الساعة, والحق أنه علم مكنون, اختص الله به ذاته القدسية فستره بالحجب النورانية عن عباده أجمعين؛ولأن ضعف الإيمان مرض تسرب إلى القلوب في زمننا هذا، فنرى ما يحزن القلوب المؤمنة، إذ ظهر بعض المدعين يزعمون نهاية العالم ويحددون تاريخ النهاية؛ وذلك محاولة منهم لخداع العوام من أجل لفت الأضواء وجذب العيون ناحيتهم, فربطوا ما يحدث من أزمات تمر بها الأمة العربية والإسلامية بأمور الآخرة وقيام الساعة, ووضعوا في ذلك كتبًا، تبشر بانهيار بعض الأمم، وقد مضى هباء كلامهم، فالغيب لا يعلمه إلا الله رب العالمين.
وهذا الكتاب عرض تفصيلي، لكل ما سيقع عند نهاية العالم وعلامات قيام الساعة, وذلك حتى تعلم كل نفس مؤمنة مآلها وما ينتظرها, من ابتلاءات ومحن يجب أن تصبر عليها حتى تجتاز عقبة الحياة الدنيا، فعلامات الساعة خبر تتعظ به النفوس الآثمة، وتتيقن به النفوس الطائعة؛ إذ نحن نعيش في خضم العلامات الصغرى في انتظار مجيء العلامات الكبرى.

جاءت دعوة الإسلام تثبيتًا لقواعد المجتمع على أسس المساواة والعدالة والدعوة إلى الإيمان والعقيدة الصحيحة، ورفعًا لشأن الفرد داخل المجتمع الرشيد وكان للإسلام منهج جليٌّ متفرد بين مناهج الإصلاح قديمها وحديثها, منهج يأخذ بالقلوب فتذعن ملبِّيةً له ولا يغفل العقول المشتاقة إلى المعرفة كذلك، بل يجمع بين تربية العقل على التفكير الناقد وتربية الروح على التطهر من الدنايا، ولا يفصل المنهج الإسلامي بين الدنيا والدين؛ حتى لا يكون الإنسان مترددًا بين نقيضين ترددا يسمه بالانفصام, فقد أوضح الإسلام جماع الأمر في العمل للدارين بإعمارهما كما ينبغي الإعمار، فجاء التشريع موصيًا إيَّاه أن اعمل لدنياك كأنك تعيش أبدًا واعمل لآخرتك كأنك تموت غدًا.

هذا هو المنهج الإسلامي في التربية، ليس كمثله منهج يقوِّم الأفراد وتقوم على أساسه المجتمعات، وهو المنهج في الإصلاح لما قد يحصل من فساد مؤداه الفرد أو المجتمع، وهو نهج للحياة يستغنى به حين لا يستغنى بغيره، يشهد لذلك صلاحه فيما مضى وما يستجد، كما يشهد له عجز المناهج غيره عن الاستمرار أو الشمول إن كان استمرار.

وهذا كتاب يبيِّن المنهج الإسلامي المتفرِّد لإصلاح المجتمع وتربية أبنائه بما يمكِّن لهم في الدنيا ويعود عليهم في الآخرة، يسوق بين يديه الدليل ويقيم على ما يذهب إليه الحجة البالغة، يروي به القارئ نهمه إلى أصول التربية ومناهج الإصلاح الإسلامية حتى لا تبقى في نفسه حاجة إلى استزادة بعد قراءته.